Portfoli 3ESO María Bonell

RODAMOTS, CADA DIA UN MOT Durant aquesta evaluació, hem estat aprenent noves paraules amb aquesta pàgina. Rodamots ensenya paraules aparentment coneixides però amb un significat nou que no sabíem que eixa paraula tenia.  Ha sigut molt útil ja que ens ha ajudat a millorar el nostre valencià i a ampliar el vocabulari.  http://rodamots.cat/

LITERATURA COLOQUIAL Los textos literarios que tratan sobre el amor, la amistad y el costumbrismo, se presentan en forma de: Jarchas Cantigas de amigo Villancicos Serranías Los textos que tratan de fantasía, guerras y aventuras, los difundían los juglares.   Los juglares eran personas que cantaban poesía con el fin de entretener o para transmitir noticias y mensajes. ACTIVIDADES EN CLASE La primera actividad que hicimos relacionada con la Edad Media fue compararla y contrastarla con el siglo XXI. En esta actividad buscábamos las semejanzas y las diferencias entre las dos épocas.  Otro de los aspectos importantes de la Edad Media es la figura del caballero, un hombre habilidoso en el manejo de las armas, de grandes virtudes cristiano-morales y espíritu incansable. Esta actividad consistía en relacionar las cualidades de un caballero con las de un superhéroe actual. UTILIDAD Me ha gustado aprender la literatura de la Edad Media ya que lo considero un te

Tirant lo Blanc  és l'obra més important de l'escriptor i cavaller valencià Joanot Martorell. Pareix que va ser escrita entre el 1460 i el 1464. Aquest llibre es el que estem llegint a clase. Es una història que parla de la cavallería. ACTIVIDAD Relacionat amb aquest llibre, vam ver un activitat. Teniem que imaginar una situació actual y adaptar-la a la història de Tirant. 

Els tex tos  es poden estructurar en tres parts:   INTRODUCCIÓ   És una situació inicial en la que es presenten els personatges, l'espai i el temps. NUS Es un conflicte que el protagonista ha d'aconseguir de vegades enfrontant-se a un altre personatge. DESENLLAÇ És una situació final. Es diferencien dos tipus de desenllaç segons si el conflicte es resol o no: Final obert Final tancat Aquesta estructura no sempre es així. In media res In extrema res

En el món hi ha al voltant de 200 estats i es calcula que es parles 6000 llengües, que significa que la majort part del pasïsos son multilingües.  La llengua oficial, és la que els ciutadans poden utilitzar, al territori d'un estat o comunitat en els afers oficials.  A Espanya le llengües oficials son: El castellà   El gallec El basc El català El valencià   L'aranés LEGISLACIÓ LINGÜÍSTICA ESTATUT D'AUTONOMIA I LLEI D'ÚS I ENSEYAMENT DEL VALENCIÀ L'oficialitat del  valencià a la comunitat valenciana, està regulada per l'Estatut d'autonimia, que estableix el valencià com a llengua pròpia, i la Llei d'ús del valencià que aprofuneix en el dret de conéixer el valencià. UTILITAT Crec que és interessant conéixer mes sobre les llengües que es parlen en el teu país, com s'han format d'on provenen etc perquè quan parles en el teu idioma no et pares mai a pensar tota la història que hi ha darrere de les paraules que

Esta unidad la estamos trabajando de manera diferente. Lo primero que hicimos fue un diagrama de ven sobre las características diferentes y comunes sobre un texto narrativo y un texto periodístico. Después, por grupos, hicimos una especie de círculo y cada uno explicaba una parte de la narración como por ejemplo los personajes de la narración, el espacio y el tiempo, el narrador etc. Pero también explicábamos una parte de los textos periodísticos, mi grupo en concreto tenía el lenguaje del reportaje. Esta forma de trabajar ha sido diferente y creo que ha ayudado bastante bien a asimilar los contenidos porque al tener que hacer trabajos con la información, aprendes el temario.

El terme cal·ligrama, es referix a un text que, gràcies a l'organització de les lletres, també es constituïx com un dibuix. Els cal·ligrames, d'esta manera, solen combinar la poesia amb la representació gràfica de figures vinculades a la temàtica dels versos.

La dièresi es un signe gràfic que es col·loca sobre la i i la u per a indicar els aspectes següents: - La u dels grups gue, gui, que, qui no és muda. - La i i la u no formen diftong decreixent amb la vocal anterior. - La i intervocàlica funciona com a vocal i per tant forma una síl·laba sola. NO PORTEN DIÈRESI  - Quan siguen les normes generals d'accentuació. - Paraules formades amb els sufixos -isme, -ista.  - En el infinitiu, gerundi i participi.  - Després  d'un prefix . - En les terminacions - us, -um.  Tot això ho vam practicar a classe fent un dictat i assenyalant les paraules amb dièresi i perquè portaven o no.

El substantiu és una classe de paraules que designa éssers, objectes, llocs, conceptes i idees. GÈNERE El gènere es distingeix pel determinant que els acompanya. El  femení  se sol formar afegint un d'aquets sufixos: -a, -essa, -iu, -na, -ina, -òloga. També hi ha casos particulars: cavall / egua, abella / abellot, el fi / la fi.  NOMBRE Singular : designa un ésser. Plural:   més d'un element. Substantius invariables : tenen la mateixa forma. Substantius defectius : només tenen forma de plural. TIPUS DE SUBSTANTIUS Comuns : designa tot tipus de éssers. Propis : designa alguna cosa concreta. Concrets i abstractes: els concrets  designen entitas del món real. Els abstractes designen conceptes que no es poden percebir.  Comptables i no comptables : els contables fan referència a entitas que es pone numerar i els segons no es quantifiquen de manera individual.  Individuals i col·lectius : els primers designen una única entitat i els se

Las  palabras tabú  son  palabras que evitamos utilizar  porque  socialmente están mal vistas.     MORIR En lugar de estas palabras se suelen utilizar  otras con un significado similar  . Estas palabras se denominan  eufemismos .   PASAR A MEJOR VIDA Aprender lo que es un eufemismo puede servir para sustituir alguna palabra tabú y hablar con más respeto y educación. 

MONOSEMIA Las palabras monosémicas, son aquellas que tienen un significado. POLISEMIA Las palabras polisémicas son aquellas que tienen varios significados. Cada uno de los significados se llama acepción. SINONIMIA Las palabras sinónimas tienen significados iguales o equivalentes. Fatiga, cansancio, agotamiento. Sinonimia total            Sinonimia parcial ANTONIMIA Las palabras antónimas son las que tienen significados opuestos.    Léxica: subir/bajar   Gramatical: hacer/deshacer HOMONIMIA Las palabras homónimas, tienen la misma forma pero distinto significado. Homógrafas: se pronuncian y se escriben igual. Homófonas : se pronuncian igual pero se escriben diferente HIPERONIMIA Y HIPONIMIA Los hiperónimos son palabras con un significado que incluye el de otras palabras de significado más concreto que se denominan hipónimos. SEMANA: lunes, martes, miércoles, jueves, vierenes, sábado y domingo. -Al terminar de conocer todos estos tip

SIGNIFICADO  El significado es la idea o concepto que expresan una palabra, una locución, un enunciado o un texto. ESTRELLA Esta palabra puede conservar su significado original, cuerpo celeste, pero también puede adquirir el significado de 'destino'. SENTIDO El sentido es lo que se pretende comunicar con una palabra o enunciado en un contexto determinado, independientemente de su significado. Cuando una palabra mantiene su significado se utiliza con un sentido  LITERAL. Si adquiere un significado diferente, decimos que se emplea con un sentido FIGURADO. DENOTACIÓN  Es el significado objetivo de las palabras, el que se registra en los diccionarios. CONNOTACIÓN Es el significado subjetivo de las palabras.